California y gigantes tecnológicos se unen por el talento en IA
California ha emprendido una ambiciosa iniciativa para cultivar una sólida fuerza laboral en inteligencia artificial, forjando una serie de asociaciones entre sus instituciones públicas de educación superior y las principales empresas tecnológicas. El gobernador Gavin Newsom presentó recientemente estos acuerdos con Google, Microsoft, Adobe e IBM, señalando un esfuerzo concertado para integrar la formación, las herramientas y el apoyo curricular de la IA en el extenso sistema de colegios comunitarios del estado y en los campus de la Universidad Estatal de California (CSU).
Estas colaboraciones formales, anunciadas durante un evento transmitido en vivo, están diseñadas para modernizar los planes de estudio educativos, reforzar el desarrollo del profesorado y proporcionar a los estudiantes pasantías vitales y capacitación práctica en IA. Si bien se centran principalmente en la educación superior, varios programas extienden la capacitación en IA a profesores de secundaria e introducen herramientas de IA generativa para su uso en los grados nueve a doce, ampliando el alcance de esta reforma educativa a nivel estatal.
Según los términos de estos acuerdos, cada gigante tecnológico aporta recursos distintos. Google proporciona cursos de capacitación especializados centrados en IA, incluyendo módulos para estudiantes sobre cómo elaborar indicaciones efectivas para sistemas de IA y para educadores sobre cómo aprovechar la IA generativa para personalizar la instrucción, agilizar las tareas administrativas y mejorar la participación en el aula. Adobe ofrece acceso a sus herramientas creativas, como Adobe Express y la plataforma de IA generativa Firefly, junto con materiales curriculares completos y recursos de desarrollo profesional adaptados para los profesores.
La contribución de Microsoft incluye un despliegue a nivel estatal de campamentos de entrenamiento en IA y ciberseguridad a través de los colegios comunitarios de California. Además, Microsoft colaborará con los centros de carreras de la CSU para desarrollar servicios de asesoramiento profesional que preparen mejor a los estudiantes para la transición del mundo académico al mundo profesional impulsado por la IA. La asociación de IBM se centra en ampliar el acceso a su plataforma SkillsBuild, que proporciona capacitación gratuita en áreas críticas como la IA, la ciencia de datos y la ciberseguridad. La empresa está trabajando activamente con los colegios comunitarios para integrar programas de credenciales a corto plazo y apoyar laboratorios regionales de IA, lo que se alinea con el compromiso global de IBM de capacitar a 30 millones de personas con habilidades tecnológicas para 2030.
Es importante destacar que estas asociaciones no implican un intercambio directo de fondos; en cambio, se basan en el intercambio voluntario de recursos y experiencia. Los sistemas de educación superior de California están integrando activamente estas ofertas en su planificación estratégica. Para garantizar resultados prácticos, se ha formalizado la Junta de Aceleración de la Fuerza Laboral de IA CSU-Industria. Este organismo, compuesto por funcionarios estatales, socios de la industria de la IA y el sistema CSU, guiará los esfuerzos de desarrollo de la fuerza laboral y garantizará que los estudiantes se gradúen con competencias directamente relevantes para las carreras en IA.
Los líderes del sistema educativo han expresado un fuerte apoyo a la iniciativa. La Canciller de la CSU, Mildred García, enfatizó el objetivo de posicionar el sistema CSU como un líder global entre las universidades de cuatro años para un sistema de educación superior empoderado por la IA, destacando el desarrollo de un portal de carreras para conectar a los estudiantes con socios de la industria para pasantías. De manera similar, la Canciller de los Colegios Comunitarios de California, Sonya Christian, señaló la integración existente de herramientas de IA en el sistema, como Microsoft Copilot y Gemini NotebookLMs, así como certificados de Google con créditos y campamentos de entrenamiento de ciberseguridad de Microsoft. Subrayó la importancia de la participación del profesorado con estas herramientas para ofrecer un plan de estudios y métodos de enseñanza adecuados para el siglo XXI.
El gobernador Newsom subrayó que estos acuerdos forman parte de una estrategia más amplia y completa que también abarca la regulación de la IA. Señaló la firma de 18 proyectos de ley relacionados con la IA que abordan cuestiones como la desinformación y la transparencia, junto con la colaboración continua con empresas tecnológicas para satisfacer las demandas de la fuerza laboral. Reflexionando sobre una asociación anterior con NVIDIA el año pasado, que aportó conocimientos de la industria al desarrollo de laboratorios de IA, planes de estudio y programas de grado, Newsom enfatizó la creciente necesidad del desarrollo de la IA y el papel fundamental de las instituciones educativas para satisfacer esta demanda. Concluyó afirmando que estos sistemas son incomparables en los Estados Unidos, formando la columna vertebral de la fuerza laboral y el desarrollo económico de California, y sirviendo como pilar de la economía de EE. UU., instando al estado a “mejorar nuestro juego” en un mundo que en gran parte inventó pero que ahora enfrenta una intensa competencia.