Vacaciones de verano reducen a la mitad el uso de ChatGPT
Educadores de todo el espectro, desde K-12 hasta profesores universitarios, han expresado cada vez más su preocupación por la creciente dependencia de los estudiantes de los chatbots de modelos de lenguaje grandes (LLM) como ChatGPT para las tareas académicas. Esta tendencia, argumentan muchos, contribuye a una notable disminución en la alfabetización y comprensión lectora de los estudiantes, con algunos informes que indican que las habilidades de lectura entre los niños estadounidenses han alcanzado mínimos históricos. Sin embargo, nuevos datos sugieren que esta dependencia no es unilateral; parece que las propias empresas de IA dependen en gran medida de los estudiantes para constituir una parte significativa de su base de usuarios.
Datos recientes publicados por la plataforma de IA OpenRouter, que facilita las interacciones con varios modelos de IA, revelan una marcada disminución en las consultas de ChatGPT desde finales de mayo, cuando el año escolar suele estar en pleno apogeo, hasta principios de junio, coincidiendo con el inicio de las vacaciones de verano. Si bien los datos de OpenRouter, extraídos de sus 2.5 millones de usuarios, no abarcan a todos los usuarios de ChatGPT, ofrecen una instantánea convincente de tendencias más amplias en los modelos de IA al recopilar estadísticas de uso anónimas de LLM aprobados.
Las estadísticas diarias pintan un panorama claro: el uso de ChatGPT alcanzó su punto máximo el 27 de mayo, durante lo que a menudo es la temporada de exámenes finales, con usuarios generando la asombrosa cifra de 97.4 mil millones de tokens en un solo día. Un token es una unidad de datos de IA aproximadamente equivalente a cuatro caracteres en inglés. A lo largo de mayo, los usuarios de ChatGPT promediaron 79.6 mil millones de tokens por día. Esta cifra contrasta fuertemente con el uso diario promedio en junio, cuando las escuelas suelen terminar, que se desplomó a 36.7 mil millones de tokens. La representación gráfica de estos datos por parte de OpenRouter ilustra sorprendentemente la correlación. Curiosamente, incluso durante el año escolar, se observó que las caídas en el uso se alineaban precisamente con los fines de semana.
Estos hallazgos no son aislados. La disminución observada en el uso de ChatGPT durante el verano se hace eco de observaciones anteriores. En 2023, Business Insider teorizó por primera vez que las vacaciones de verano estaban provocando una disminución en las consultas de ChatGPT, una teoría aparentemente confirmada meses después cuando Bloomberg informó un resurgimiento del tráfico al reanudarse las clases a mediados de septiembre. Más recientemente, un estudio en profundidad realizado por académicos de Rutgers que analizó 10,000 indicaciones de ChatGPT encontró una fuerte correlación entre las interacciones de los estudiantes con el bot y su calendario académico. Las vacaciones de primavera y el verano surgieron consistentemente como “zonas muertas”, lo que llevó al equipo de investigación a concluir que “la mayor parte del uso era académico”.
En un giro sorprendente para la industria de la IA, esta caída estacional de usuarios podría beneficiar a OpenAI, al menos a corto plazo. Un análisis de las finanzas de OpenAI en 2024 reveló una tasa de consumo significativa: la compañía gastó 9 mil millones de dólares para generar 4 mil millones de dólares en ingresos, atribuyéndose la gran mayoría de estos costos al procesamiento de tokens. Esto se traduce en que OpenAI gasta 2.25 dólares por cada dólar ganado, lo que explica por qué la compañía no anticipa lograr un flujo de caja positivo hasta 2029. El momento de su reciente decisión de lanzar GPT-5, por lo tanto, podría ser estratégico, ya que el inevitable aumento en el uso de un nuevo modelo no coincidirá con las demandas extraordinarias de un año escolar completo.
La profunda integración de la IA en el ámbito académico no es una mera coincidencia. Informes de julio indicaron que los principales desarrolladores de LLM, incluidos Microsoft, OpenAI y Anthropic, habían contribuido aproximadamente con 23 millones de dólares a la Federación Americana de Maestros como parte de una “asociación” destinada a introducir la IA en las aulas. Este compromiso financiero contrasta fuertemente con la decisión de la administración Trump de retener más de 6 mil millones de dólares en subvenciones federales para educación destinadas a escuelas en dificultades en todo EE. UU., incluso cuando previamente había otorgado a OpenAI un contrato de 500 mil millones de dólares.
Mientras los estudiantes se preparan para regresar a las aulas en septiembre, los próximos meses ofrecerán un período crucial para observar cómo evolucionan los datos de uso, solidificando aún más el papel del chatbot como un elemento aparentemente permanente en la educación moderna.