Cubby Law KI steigert den GPA von Jurastudenten um bis zu 0,55 Punkte
Die Jurafakultät ist weithin für ihr intensiv wettbewerbsorientiertes Umfeld bekannt, in dem die Berufsaussichten nach dem Abschluss oft maßgeblich vom Notendurchschnitt (GPA) eines Studenten abhängen. Diese entscheidenden GPAs werden überwiegend durch Abschlussprüfungen bestimmt, die typischerweise nach einer anspruchsvollen Kurve bewertet werden. Um Studenten in dieser risikoreichen Landschaft zu unterstützen, stellen Professoren traditionell umfassende Lehrpläne, detaillierte Kursübersichten und Übungsprüfungen mit hypothetischen Rechtsszenarien zur Verfügung, oft begleitet von Musteraufsatzantworten zur Vorbereitung.
Aufbauend auf diesen grundlegenden Ressourcen hat ein Startup namens Cubby Cubby Law eingeführt, ein KI-gestütztes Lerntool, das den Wert bestehender Lernmaterialien steigern soll. Diese innovative Plattform kann eine praktisch unbegrenzte Anzahl von Übungsprüfungsfragen generieren und, entscheidend, Studentenantworten basierend auf dem bewerten, was das System als Erwartungen und Bewertungskriterien eines bestimmten Professors annehmen würde. „Wir versuchen, dem Studenten zu helfen, genau zu verstehen, wie der Professor diese verschiedenen Fallmuster basierend auf dem spezifisch gelernten Inhalt formulieren wird, und wonach er sucht und wie er sie bewertet“, erklärt Truman Sacks, Mitbegründer und CEO von Cubby.
In seiner Pilotphase während des Frühjahrssemesters wurde eine frühe Version von Cubby Law von etwa 100 zahlenden Jurastudenten genutzt. Laut Sacks verbesserte sich der durchschnittliche GPA dieser Kohorte um bemerkenswerte 0,25 bis 0,55 Punkte. Die beeindruckende Leistung der KI beruht auf ihrem Training mit Tausenden von Juraprüfungs-Übungsaufgaben, von denen viele öffentlich auf Universitätswebsites verfügbar sind. Ihre Wirksamkeit wurde weiter verfeinert, indem Studenten ihre klassenspezifischen Materialien hochluden, wodurch die KI ihr Feedback und ihre Fragengenerierung anpassen konnte.
Eine neue Version von Cubby Law, die am 25. August auf den Markt kommen soll, verspricht eine Reihe erweiterter Funktionen. Dazu gehört ein intelligenter Kalender, der sich automatisch aus den Lehrplänen der Studenten füllt und einen präzisen Leseplan für jedes Fach bereitstellt. Darüber hinaus kann Cubby Law nun während des Semesters relevante Quizze erstellen, eine Funktion, die Sacks mit den kontinuierlichen Lernmodellen von Plattformen wie Khan Academy und Duolingo vergleicht. Dies fördert konsistente Lerngewohnheiten und geht über die traditionellen Pauksitzungen vor den Abschlussprüfungen hinaus. Sacks betont den Vorteil: „Man kann sehen, ob man in der Lage ist, das Wissen im Laufe des Semesters effektiv anzuwenden und zu verstehen, anstatt nur bis zum Schluss zu warten und zu versuchen, alles auf einmal zu lernen und zu pauken.“
Die aktualisierte Software enthält auch eine umfangreiche Bibliothek von Fallzusammenfassungen für Tausende von Rechtsfällen, die üblicherweise an der Jurafakultät gelehrt werden. Die KI kann diese Zusammenfassungen an eine bestimmte Klasse anpassen, um sicherzustellen, dass sich die Studenten auf die Präzedenzfälle konzentrieren, die für ihre aktuellen Studien am relevantesten sind.
Mit einem Preis von 30 US-Dollar pro Monat verschafft die spezialisierte Schulung von Cubby Law für den Rechtsbereich einen deutlichen Vorteil gegenüber allgemeineren KI-Programmen wie ChatGPT, argumentiert Sacks. Diese Perspektive wird von Liam Willis, einem aufstrebenden Jurastudenten im zweiten Jahr an der Southern Methodist University in Dallas, geteilt, der am Pilotprogramm von Cubby teilnahm. Willis berichtete von seinen früheren Versuchen, ChatGPT als „Lernpartner“ zu nutzen, indem er Materialien hochlud und Fragen stellte. ChatGPT blieb jedoch oft hinter den Erwartungen zurück, generierte schwächere Fragen und bot übermäßig enthusiastisches Lob statt des für Jurastudien wesentlichen kritischen Feedbacks. Die KI von Cubby hingegen lieferte detaillierte und umsetzbare Kritik. Willis bestätigt, dass das Tool ihm nicht nur half, Rechtskonzepte zu verstehen, sondern auch seine Fähigkeit verfeinerte, Prüfungsfragen effektiv zu beantworten, einschließlich des Verständnisses, welche Punkte betont werden sollten. Diese Anleitung trug direkt dazu bei, dass sein GPA um mehr als einen halben Punkt stieg. „Es half mir herauszufinden, wie ich die Prüfungsfrage beantworten sollte, anstatt nur die Antwort auf die Prüfungsfrage zu wissen“, sagt er.
Über die Prüfungsvorbereitung hinaus entdeckten Studenten auch mit der früheren Version der Software weitere Vorteile. Mia Bartschi, die ihr zweites Jahr an der Jurafakultät der University of California in San Francisco beginnt, stellte fest, dass die KI ihr half, spezifische Bereiche zu identifizieren, die mehr Übung erforderten. „Sie hat die Fähigkeit, Ihre Antwort mit Ihrem Gliederungsentwurf abzugleichen, und konnte Bereiche markieren, in denen ich mehr üben musste“, bemerkte sie und fügte hinzu, dass ihr GPA anschließend um 0,2 Punkte stieg.
Cubby Law entwickelte sich aus einem früheren Produkt, ebenfalls Cubby genannt, das ursprünglich als allgemeines Forschungstool zum Analysieren und Zusammenfassen von Dokumenten und Videos konzipiert war – ein digitales „Ablagefach“ für verschiedene Materialien. Als das Entwicklungsteam jedoch feststellte, dass Jurastudenten es überwiegend als Lernhilfe nutzten, schwenkten sie strategisch um, um sich auf diesen spezialisierten Markt zu konzentrieren.
Als Teil seiner Einführung plant Cubby, persönliche Pop-up-Events mit Essen und Live-Demonstrationen an Jurafakultäten in New York City zu veranstalten, wo Sacks ansässig ist. Das Unternehmen, das aus einem Team von etwa sieben Mitarbeitern besteht und 2,75 Millionen US-Dollar an Finanzmitteln gesichert hat, erwägt auch, in Zukunft in weitere Studienbereiche zu expandieren, einschließlich der Vorbereitung auf das Staatsexamen. Diese potenzielle Expansion könnte angehenden Anwälten ermöglichen, die Technologie auch nach dem Abschluss der Jurafakultät weiterhin zu nutzen.